David A. Kolb(デイビッド・A・コルブ)は、経験的学習理論に基づいて学習スタイルを理解するためのモデルを提唱した心理学者および教育家です。彼の理論によれば、個々の学習者は4つの基本的な学習スタイルの中で好みがあり、これらを組み合わせて学び、問題に対処します。
- 具体的な経験 (Concrete Experience): 実際の体験や感情に基づく学びを重視するスタイル。新しいことを試すことや感じることが重要です。
- 反省的観察 (Reflective Observation): 経験から得られた情報を注意深く考え、分析することを好むスタイル。観察と考察を通じて学ぶことが重要です。
- 抽象的概念化 (Abstract Conceptualization): 観察から抽象的な概念や理論を形成するスタイル。新しい情報を組織し、理論を構築します。
- 能動的実験 (Active Experimentation): 新しいアイディアや理論を実践に移し、試すことを好むスタイル。計画的に行動し、結果から学ぶことが重要です。
この4つのスタイルは、学習者が経験を通じてどのように学び、問題に対処するかを示しています。Kolbはまた、この学習プロセスを円環的で循環的なものとして捉え、学びのサイクルが順に進むのではなく、柔軟に変化すると強調しています。
彼の経験的学習理論は、教育や職業訓練、リーダーシップ開発などのさまざまな分野で広く受け入れられており、学習者の多様なスタイルに対応するための有用なツールとなっています。